关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-02 按照布卢姆的教育目标分类学，知识是指，对具体事物、普遍原理、方法、过程，或某种模式、结构或框架的（）。 按照布卢姆的教育目标分类学，知识是指，对具体事物、普遍原理、方法、过程，或某种模式、结构或框架的（）。 答案： 查看 举一反三 按照布卢姆的教育目标分类学，知识是指，() A: 对具体事物、普遍原理、方法、过程，或某种模式、结构或框架的回忆。 B: 对具体事物、普遍原理、过程，结构或框架的回忆。 C: 对具体事物、过程，或某种模式、结构或框架的回忆。 D: 对具体事物、方法、过程，或某种模式、结构或框架的回忆。 按照布卢姆的教育目标分类学，“知识”包括哪三个具体的类别或层次? 领会是指对具体事物和普遍原理的回忆,对方法和过程的回忆,或者对一种模式、结构或框架的回忆 根据布卢姆新认知目标分类学知识维度的框架，策略知识属于程序性知识的范畴。 2001年修订的布卢姆认知教育目标分类学将认知目标分为知识，（）两个维度。
