领会是指对具体事物和普遍原理的回忆,对方法和过程的回忆,或者对一种模式、结构或框架的回忆
举一反三
- 按照布卢姆的教育目标分类学，知识是指，() A: 对具体事物、普遍原理、方法、过程，或某种模式、结构或框架的回忆。 B: 对具体事物、普遍原理、过程，结构或框架的回忆。 C: 对具体事物、过程，或某种模式、结构或框架的回忆。 D: 对具体事物、方法、过程，或某种模式、结构或框架的回忆。
- 按照布卢姆的教育目标分类学，知识是指，对具体事物、普遍原理、方法、过程，或某种模式、结构或框架的（）。
- 再认和回忆之间的关系是（） A: 能再认和事物一定能回忆 B: 能回忆的事物一定能再认 C: 能再认的事物一定不能回忆 D: 能回忆的事物一定不能再认 E: 以上都不是
- 对所学知识材料的记忆，包括具体事实、_________、过程、概念和原理的回忆。
- 知识是对所学材料的记忆，包括对具体事实，方法，过程，（）和（）的回忆。