关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-02 在布卢姆等人的《教育目标分类学》中，“领会”、“应用”、“分析”等目标属于下列选项中的哪一目标领域（） A: 认知目标领域 B: 情感目标领域 C: 行为目标领域 D: 技能目标领域 在布卢姆等人的《教育目标分类学》中，“领会”、“应用”、“分析”等目标属于下列选项中的哪一目标领域（）A: 认知目标领域B: 情感目标领域C: 行为目标领域D: 技能目标领域 答案： 查看 举一反三 在布卢姆等人的《教育目标分类学》中，“接受”、“反应”、“价值判断”属于下列选项中的哪一目标领域（） A: 认知领域 B: 情感领域 C: 智力领域 D: 技能领域 布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域：认知领域、（）和动作技能领域。 下列哪一项不属于布卢姆对教学目标的分类（） A: 认知领域的目标 B: 情感领域的目标 C: 技能领域的目标 D: 知识领域的目标 布卢姆的教育目标分类学包括()。 A: 认知领域 B: 情感领域 C: 意志领域 D: 动作技能领域 以下不属于布卢姆“教育目标分类学”的领域是（） A: 动作技能领域 B: 认知领域 C: 情感领域 D: 知识领域
