学习者的学习大致经历三个阶段，不同类型的教学模式对三个学习阶段能做的贡献是相同的。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
B
举一反三
内容
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教学设计的前期分析包括三个方面，正确的是（ ）。 A: 学习需要分析、学习者特征分析、学习内容分析 B: 学习需要分析、学习者特征分析、学习环境分析 C: 学习需要分析、学习者心理分析、学习内容分析 D: 学习者需要分析、学习者特征分析、学习内容分析
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近代中国人向西方学习的过程中，大致经历了早期的“器物”到“制度”、“思想文化”的三个阶段。
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鸦片战争至五四新文化运动，近代中国学习西方经历了（）个阶段。
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语文综合性学习的一般过程，通常分为（ ）个阶段。 A: 二 B: 三 C: 四 D: 五
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教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，掌握类的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教育模式属于（ ）。 A: 发现教学模式 B: 掌握学习模式 C: 范例教学模式 D: 非指导性教学模式