下列属于美国学者格伦兰提出的教学目标内外结合表达法的要素选项有（ ）。
A: 内部心理
B: 行为
C: 条件
D: 标准
A: 内部心理
B: 行为
C: 条件
D: 标准
B,C,D
举一反三
- 下列属于小学教学目标ABCD编写法要素的选项有（ ）。 A: 对象 B: 行为 C: 条件 D: 内部心理 E: 标准 F: 外部行为
- 根据梅格的研究，教学目标由（）组成。 A: 四要素组成，即对象、行为、条件、标准 B: ABCD四要素 C: 对象、条件、标准 D: 三要素组成，即行为、条件和标准
- 马杰等人提出的一个规范的教学目标应包括四个要素：教学对象、行为、条件和（）。 A: 目标 B: 评价 C: 标准 D: 过程
- 在教学目标编写方法中，提出将内部过程和外显行为相结合的表述方法的是美国学者
- 编写教学目标采用的ABCD法是指（） A: 教学对象、资源、条件和标准 B: 教学资源、行为、条件和标准 C: 教学对象、行为、条件和标准 D: 教学对象、行为、条件和过程
内容
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编写教学目标采用的ABCD法是指（） A: A教学对象、资源、条件和标准 B: B教学资源、行为、条件和标准 C: C教学对象、行为、条件和标准 D: D教学对象、行为、条件和过程
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ABCD教学目标模式编写法要素包括？ A: 对象 B: 行为 C: 条件 D: 标准
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教学目标描述的四要素指内容、行为、( ). A: 条件 B: 事件 C: 原因 D: 标准
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美国学者布兰兹（Blanzi）于1965年创立了（ ） A: 评级量表法 B: 行为锚定评价法 C: 行为观察量表法 D: 混合标准测评法
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在用ABCD法编写教学目标时，我们将对象、（ ）、条件和标准作为目标编写的四个要素。 A: 行为 B: 学习 C: 评价 D: 接受