学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进步和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。()
举一反三
- 评价结果可阻是分数、等毁或评语，也可以是评语与（）相结合的方式。 A: 学习 B: 成绩 C: 等级
- 【多选题】采用多种方式进行美术评价时,可以采用()的方式对学生美术作业进行评价。 A. 学生自评 B. 学生互评 C. 教师评价 D. 座谈
- 对水平一的学生应主要采用评语式评价;对水平二和水平三的学生可以采用评语和等级制评价相结合的方式;对水平四的学生以等级制评价为主,结合评语式评价进行综合评价。()
- 鼓励采用多种评价方式评价美术作业，包括（） A: 学生自评 B: 互评 C: 教师评价 D: 座谈
- 教学评价的形式：分数（一般采用（），也可以采用（））、等级（优秀、良好、中等、及格、待努力）、评语。