评价量规为一项工作列出标准的评分工具。
举一反三
- 量规是一个评分工具，它为一个作品或其他成果表现列出标准，并且从优到差明确描述每一个标准的水平。电子量规的网络教学评价大体可以分为（ ）阶段。 A: 设计评价量规； B: 收集与处理评价数据； C: 描述与反馈评价结果； D: 明确评价目标与对象； E: 实施教学评价；
- 【多选题】评价量规的设计流程为明确内容、确定评价指标、确定评价标准、形成量规草案、完成量规 A. 评价量规的设计流程为明确内容、确定评价指标、确定评价标准、形成量规草案、完成量规 B. 评价等级应当是明显的、全面的和描述性的 C. 量规仅仅是一种定量评价 D. 量规有一套叙述性的清晰的评价标准
- 评价量规的设计流程为明确内容、确定评价指标、确定评价标准、形成量规草案、完成量规
- 以下哪一项不是量规的基本要素？ A: 评价框架 B: 水平等级 C: 评价标准 D: 评价指标
- 下列有关项目式教学中的评价量规的表述，正确的是 A: 量规中应列出要评价的内容、等级以及对应内容和等级的评价标准，评价标准应该是具体的、可观测的 B: 量规需要让学生能够看懂、能够理解、能够操作 C: 量规最好在项目完成之后再提供给学生 D: 在提供给学生量规时，教师最好对学生如何使用量规进行说明，并可以先使用量规完成一次评价的示例 E: 项目作品的评价量规不仅是评价的依据，也可以是完成项目的脚手架 F: 教师可以使用评价量规开展同伴互评等活动，让学生之间互相提出修改和优化建议