从另一具方面来说，教练员要以领导技能作为核心技能也是发挥运动员训练积极性的需要。教练员的作用是合理的协调人的社会关系，只有合理协调好（）的关系，才能有效地发挥运动员的积极性。
A: 教练员、运动员
B: 教练员、领导
C: 教练员、队医
D: 教练员、科研人员
A: 教练员、运动员
B: 教练员、领导
C: 教练员、队医
D: 教练员、科研人员
举一反三
- 从运动员到教练员的转变，教练应该能对运动员有效地产生影响和作用，因此，教练员要掌握的核心技能是（）。 A: 权力 B: 命令 C: 威严 D: 领导技能
- 运动员的发展，运动技术水平提高，教练员的角色逐渐变化，在具体训练方面，（）。 A: 事无巨细由教练一手包办，一切都在教练严格而细致的掌控之中 B: 包办一切，都由教练员说了算 C: 教练员与运动员共同讨论，运动员更多地介入训练的计划之中 D: 以上均不正确
- 命令式教练是指（）。 A: 采用命令式教练风格的教练员包办一切，都由教练员说了算。运动员的角色是根据教练员的指令行动。这种风格的根据是教练员具有知道和经验，教练员的角色是告诉运动员做什么。运动员聆听、吸收和服从。 B: 采用这种方式的教练员从日常的衣食起居到运动场上的较量，事无巨细由教练一手包办，一切都在教练严格而细致的掌控之中，管理上体现“严格”、“细致”、“粗暴”。 C: 采用合作式风格的教练员做出决定的时候都要与运动员进行商议，教练员明确自己的领导和管理职责，有意识地通过商议来培养运动员的责任感。 D: 以上均不正确。
- 我国体育教练员服务等级标准将体育教练员职务等级划分为三级教练、二级教练、一级教练和（）。 A: 高级教练 B: 国家级教练
- 我国体育教练员服务等级标准将体育教练员职务等级划分为三级教练、二级教练、一级教练和？