教练应该对他们的队员开诚布公，以诚相待。运动员应该知道他们的任务，与教练及其训练计划相一致。运动员不可能永远只听到他们所喜欢的。以上反映了教练员（）。
A: 良好的交流能力
B: 平易近人和关心人
C: 强烈的事业心
D: 诚实和公正
A: 良好的交流能力
B: 平易近人和关心人
C: 强烈的事业心
D: 诚实和公正
举一反三
- 教练员向运动员显示关爱精神；一个教练应当找时间与队员逗乐，向运动员显示自已的幽默感；过份严肃会扼杀运动员对运动的热情。这些反映了教练员（）。 A: 平易近人和关心人 B: 良好的交流能力 C: 高度的学习和求知热情 D: 诚实和公正
- 教练愿意付出与他们要求队员同样多的时间和精力。要超过竞争对手，就要花费更多的额外时间和努力。教练员不怕面对失败，鼓励运动员，使运动员相信教练员是可以信赖的，能帮助他们找到一条成功之路。以上反映了教练员（）。 A: 高度的学习和求知热情 B: 强烈的事业心 C: 良好的交流能力 D: 诚实和公正
- 运动员的发展，运动技术水平提高，教练员的角色逐渐变化，在具体训练方面，（）。 A: 事无巨细由教练一手包办，一切都在教练严格而细致的掌控之中 B: 包办一切，都由教练员说了算 C: 教练员与运动员共同讨论，运动员更多地介入训练的计划之中 D: 以上均不正确
- 若一个教练训练多个运动员，每个运动员接受多个教练指导，则教练与运动员之间存在的联系类型为（）。 A: 多对多 B: 一对一 C: 一对多 D: 多对一
- 指导运动员教练员在比赛中充分表现其竞技能力的理论属于（）。 A: 《运动训练学》 B: 《竞技参赛学》 C: 《运动员选材学》 D: 《竞技教练学》