皮亚杰认为，当儿童逐渐学会从别人的观点看问题，意识到别人持有的观点和他不同，这时候，儿童正处于（）阶段
A: 具体运算
B: 感知运动
C: 前运算
D: 形式运算
A: 具体运算
B: 感知运动
C: 前运算
D: 形式运算
A
举一反三
- 按照皮亚杰的观点 ，0-2岁的儿童处于（ ）阶段。 A: 感知运动 B: 前运算 C: 具体运算 D: 形式运算
- 皮亚杰认为小学儿童处于（ ）。 A: 感知运动阶段 B: 具体运算阶段 C: 前运算阶段 D: 形式运算阶段
- 从别人的观点看问题比较困难、能进行单向逻辑思维是皮亚杰哪个认知发展阶段的特征（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
内容
- 0
皮亚杰认为，小学儿童的认知发展处于（） A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 1
按皮亚杰的观点,儿童在( )完成“守恒”任务。 A: 形式运算阶段 B: 前运算阶段 C: 感知运动阶段 D: 具体运算阶段
- 2
具体运算阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。（)
- 3
按照皮亚杰的观点，中学生处于（ ）阶段。 A: 具体运算 B: 形式运算 C: 前运算 D: 感知运动
- 4
皮亚杰认为，（）阶段儿童自我中心现象比较突出。 A: 感知运动 B: 前运算 C: 具体运算 D: 形式运算