对于幼儿的攻击性行为正确的教育方法是（）。
A: 孩子还小不懂事，不必加以教育
B: 既不可迁就姑息，也不可体罚
C: 要进行严厉的责罚
D: 孩子的攻击性行为没有什么大不了的
A: 孩子还小不懂事，不必加以教育
B: 既不可迁就姑息，也不可体罚
C: 要进行严厉的责罚
D: 孩子的攻击性行为没有什么大不了的
举一反三
- 关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（） A: 攻击型幼儿受惩罚时。其攻击性行为加剧 B: 惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性 C: 父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样 D: 惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段
- 班杜拉的波波玩偶实验得到的结论有哪些？ A: 观察到成人模特攻击性行为的儿童，即便没有成人模特在场，也会出现攻击性行为 B: 观察到非攻击性行为模特的儿童比观察到攻击性模特的组和对照组的攻击性行为少得多 C: 儿童模仿同性行为比模仿异性行为要多得多 D: 男孩的攻击性要比女孩强
- 关于幼儿的攻击行为，说法正确的是（ ） A: 幼儿的攻击性行为都是敌意的 B: 幼儿普遍存在攻击性行为 C: 幼儿的攻击性主要受遗传因素影响 D: 幼儿攻击性行为更多受所处环境的影响
- 关于攻击性行为的特点，下列说法（ ）项正确。 A: 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 B: 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段 C: 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 D: 惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
- 关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。 A: 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B: 惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 C: 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D: 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段