婴儿认识的特点是（）
A: 直觉、思考、抽象
B: 想象、操作、具体生动
C: 直觉、行动、具体形象
D: 幻想、行动、抽象逻辑
A: 直觉、思考、抽象
B: 想象、操作、具体生动
C: 直觉、行动、具体形象
D: 幻想、行动、抽象逻辑
举一反三
- 婴儿认识的特点是（） A: A直觉、思考、抽象 B: B想象、操作、具体生动 C: C直觉、行动、具体形象 D: D幻想、行动、抽象逻辑
- （）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。 A: A抽象逻辑 B: B具体逻辑 C: C抽象形象 D: D具体形象
- 关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
- 直觉行动思维又称为（）思维。 A: 抽象 B: 逻辑 C: 感知动作 D: 具体形象
- 大班幼儿认知发展的主要特点是 A: 直觉行动性 B: 具体形象性 C: 抽象逻辑性 D: 抽象概括性