设计好（）和（），有利于学生对故事内容的理解和提升注意力。
A: 头语和表扬语
B: 扬语和结束语
C: 头语和结束语
D: 扬语和批评语
A: 头语和表扬语
B: 扬语和结束语
C: 头语和结束语
D: 扬语和批评语
举一反三
- 导入语、讲解语、提问语和结束语属于教师口语中的（ ） A: 教育口语 B: 教学口语 C: 表扬语 D: 沟通语
- 教学语言包括（ ）。 A: 应变语 B: 讲授语、过渡语 C: 提问语 D: 导入语、结束语
- 有利于学生发扬优点、培养自信的教育语言是( ) A: 批评语 B: 表扬语 C: 劝慰语 D: 激励语 E: 沟通语
- 教学口语包括()。()A.导入语()B.讲授语()C.提问语()D.过渡语()E.结束语()F.应变语()G.评价语A.()导入语()B.()讲授语()C.()提问语()D.()过渡语()E.()结束语()F.()应变语()G.()评价语
- 教师对一节课有计划、有目的地结束课堂教学活动的所使用的语言是（ ）。 A: 讲授语 B: 导入语 C: 提问语 D: 结束语