现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是（）
举一反三
- 现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是()。 A: 永恒主义教育 B: 改造主义教育 C: 存在主义教育 D: 结构主义教育
- 以下哪一个不属于结构主义的主张？（） A: 教授各学科的基本结构 B: 学科基础的早期学习 C: 重视学生的智能发展 D: 古典学科在课程中应占中心地位
- 在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）
- 西方教育史学科生成阶段的主要特征包括： A: 教育史学科“西方中心主义”的形成 B: 教育史研究过于强调史料考证 C: 教育史研究方法和理论开始影响到历史学的发展 D: 教育史开始成为师范院校或大学的课程
- 西方教育史学科生成阶段的主要特征包括： A: 教育史学科“西方中心主义”的形成 B: 教育史研究过于强调史料考证 C: 教育史的研究方法和理论开始影响到历史学的发展 D: 教育史开始成为师范院校或大学的课程