在比较教育史上，学科的形成阶段被称为借鉴时代。()
举一反三
- 西方教育史学科生成阶段的主要特征包括： A: 教育史学科“西方中心主义”的形成 B: 教育史研究过于强调史料考证 C: 教育史研究方法和理论开始影响到历史学的发展 D: 教育史开始成为师范院校或大学的课程
- 西方教育史学科生成阶段的主要特征包括： A: 教育史学科“西方中心主义”的形成 B: 教育史研究过于强调史料考证 C: 教育史的研究方法和理论开始影响到历史学的发展 D: 教育史开始成为师范院校或大学的课程
- 比较教育的发展历史分为这样几个阶段() A: 借鉴时代 B: 发展时代 C: 反省时代 D: 因素分析时代 E: 社会科学方法时代
- 教育史既是教育学科的一门分支学科，也是历史学科的一门分支学科。
- 教育史是教育学科与 相结合的一门交叉学科。