在基于项目的学习中（Project Based Learning），以下哪些说法是正确的？
A: 学生在真实情境中进行探究
B: 以一个项目为核心，开展学习活动
C: 学生会在项目结束后创造出一套能解决问题的可行产品，可公开分享
D: 教师在活动中起到主导的作用，来要求学生完成某项任务
A: 学生在真实情境中进行探究
B: 以一个项目为核心，开展学习活动
C: 学生会在项目结束后创造出一套能解决问题的可行产品，可公开分享
D: 教师在活动中起到主导的作用，来要求学生完成某项任务
A,B,C
举一反三
- 项目学习的特征包括（）。 A: 学生在一个真实的情境中对驱动问题展开探究 B: 学生在探究过程中学习及应用学科思想 C: 学生要创制出一套能解决问题的可行产品 D: 发生在课堂之外，是跨学科的
- 探究型学习是学生在教师的指导下,围绕一定的问题或任务,学生在探究过程中获得知识,以解决问题的学习活动。
- 基于任务或项目的学习，一般应该有__________环节。 A: 项目完成展示，评分 B: 课后反思, 学生交流成果，师生进行活动的评价 C: 课前制定计划，学生可以首先选定项目，然后制定学习计划 D: 课堂参与互动, 学生进行任务的探究完成自己作品
- 基于项目的学习，说法正确的是（） A: 项目就是课程 B: 项目必须围绕一个具有引导性和启发性的问题展开 C: 项目要能够让学生沉浸在建构性的调查研究活动中 D: 项目是面向真实世界情境的
- 项目学习有助于提升学生的21世纪技能，下面哪个描述中是正确的？ A: 学习任务要求学生有深刻理解和高级思维技能 B: 项目学习涵盖了多个学科知识 C: 项目学习关注了真实世界的热点问题 D: 学生的学习任务有实际意义，以学生中心 E: 项目学习设计依据来源于课程标准，以框架问题为主线
内容
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孙老师和赵老师在本学期都采用了项目式教学进行授课。孙老师为学生规定了每周的项目任务，赵老师则会让学生自己进行探究，自己较少干预学生的项目过程。项目结束后，孙老师和赵老师得到了截然不同的项目式教学结果。这体现了项目式教学在教学设计上哪条策略的作用？ A: 教师对项目进行任务分解，提供明确的项目路径 B: 教师为学生提供在能力范围内的项目 C: 教师为学生提供适恰的学习活动 D: 教师为学生提供完成项目必需的学习材料
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2. 在基于项目的学习中（Project Based Learning），以下哪些说法是正确的？
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基于项目的学习是指学生在教师引导下发现问题，以解决问题为导向开展方案设计、新知学习、实践探索，具有创新特质的学习活动。
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在基于项目的学习中，驱动性问题能组织和引导教学活动的开展，学生在这些活动中相互合作，运用新的学习技术去参与探究以解答问题（ ）
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下列属于巴克教育研究所提出的项目式学习的八大“黄金准则”的是： A: 重点知识的学习和成功素养的培养 B: 解决一个有挑战性的问题 C: 持续性的探究 D: 项目要有真实性 E: 学生对项目要有发言权及选择权 F: 学生和教师在项目中进行反思 G: 评论与修正 H: 项目式学习成果的公开展示