教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了哪条传播效果原理（）
A: 共同经验原理
B: 重复作用原理
C: 信息来源原理
D: 抽象层次原理
A: 共同经验原理
B: 重复作用原理
C: 信息来源原理
D: 抽象层次原理
B
举一反三
- 教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理（ ）。 A: 重复作用原理 B: 信息来源原理 C: 共同经验原理 D: 抽象层次原理
- 教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理（）。 A: A共同经验原理 B: B抽象层次原理 C: C重复作用原理 D: D信息来源原理
- 在学校教时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理( ) A: 重复作用原理 B: 共同经验原理 C: 信息来源原理 D: 抽象层次原理
- 教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理( )
- 教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是遵循下列哪条教育传播原理。（） A: 抽象层次原理 B: 共同经验原理 C: 信息来源原理 D: 重复作用原理
内容
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教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是哪条传播原理的要求() A: 信息来源原理 B: 共同经验原理 C: 抽象层次原理 D: 重复作用原理
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利用媒体进行教育传播要取得好的效果，必须遵循原理有 A: 共同经验原理 B: 抽象层次原理 C: 重复作用原理 D: 信息来源原理
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利用媒体进行教育传播要取得好的效果，必须遵循原理有( )。 A: 信息来源原理 B: 重复作用原理 C: 抽象层次原理 D: 共同经验原理 E: 都不是
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利用媒体进行教育传播要取得好的效果，必须遵循原理有（） A: 共同经验原理 B: 抽象层次原理、重复作用原理 C: 信息来源原理 D: 最近发展区原理、多元智能理论原理
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利用媒体进行教育传播要取得好的效果,必须遵循原理有()。 A: 共同经验原理 B: 抽象层次原理 C: 信息来源原理 D: 最近发展原理 E: 重复作用原理