教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了哪条传播效果原理（）
A: 共同经验原理
B: 重复作用原理
C: 信息来源原理
D: 抽象层次原理
A: 共同经验原理
B: 重复作用原理
C: 信息来源原理
D: 抽象层次原理
举一反三
- 教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理（ ）。 A: 重复作用原理 B: 信息来源原理 C: 共同经验原理 D: 抽象层次原理
- 教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理（）。 A: A共同经验原理 B: B抽象层次原理 C: C重复作用原理 D: D信息来源原理
- 在学校教时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理( ) A: 重复作用原理 B: 共同经验原理 C: 信息来源原理 D: 抽象层次原理
- 教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理( )
- 教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是遵循下列哪条教育传播原理。（） A: 抽象层次原理 B: 共同经验原理 C: 信息来源原理 D: 重复作用原理