下列属于情境学习理论在教学中应用的教学模式是（ ）。
A: 认知学徒制
B: 抛锚式教学
C: 实践共同体
D: 以上均是
A: 认知学徒制
B: 抛锚式教学
C: 实践共同体
D: 以上均是
A
举一反三
内容
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以问题为中心，将知识抛锚在一定的问题情境中以激发学生的好奇心的教学模式是（）。 A: 情境教学 B: 认知学徒教学 C: 随机进入教学 D: 自上而下的教学
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教师在课堂教学中按照“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”的程序组织教学。这属于（） A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式
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遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式是______。 A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式
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下列属于建构主义教学理论的教学模式有（）。 A: 抛锚式教学 B: 支架式教学 C: 探源式教学 D: 随机进入式教学
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案例1《圆的认识》是在学习理论指导下的（ ）教学模式进行的教学设计？ A: 认知——发现教学模式 B: 先行组织者教学模式 C: 支架式教学模式 D: 抛锚式教学模式