关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-25 写作教学教学的目标是培养学习者的书面语交际能力，包括书面语的语法能力、（）、书面语的社会语言能力和书面语的策略能力。 A: 书面语的语篇能力 B: 书面语的语段能力 C: 书面语的交流能力 D: 书面语的书写能力 写作教学教学的目标是培养学习者的书面语交际能力，包括书面语的语法能力、（）、书面语的社会语言能力和书面语的策略能力。A: 书面语的语篇能力B: 书面语的语段能力C: 书面语的交流能力D: 书面语的书写能力 答案： 查看 举一反三 书面语也叫笔语，是人们（）时使用的语言。 A: 交换文书 B: 图书交易 C: 国际交际 D: 书面交际 语篇是表达意义的语言单位，包括口头语篇和（）。 A: 书信语篇 B: 文化语篇 C: 科学语篇 D: 书面语篇 教师无声语言主要包括教师目光语、身姿语、手势语、表情语和（ ）。 A: 符号语 B: 书面语 C: 示范语 D: 服饰语 非语言传播技巧包括（) A: 空间语 B: 动态体语 C: 时间语 D: 类语言 E: 书面语 语言的口头表达形式与书面表达形式并不是完全可以对应的。有些口语不出现在书面语中，有些书面用 语不宜用口语表达。你能举例说明吗?[br][/br][br][/br]
