学校教育问题的社会性别不平等表现在哪里？
举一反三
- 我们的教育还有很多性别不平等的问题，主要表现在（）。
- 性别研究的基本内容主要有哪些?() A: 揭示两性不平等的现状 B: 探讨妇女运动的学科制度化建设问题 C: 分析性别不平等产生的社会机制 D: 分析性别不平等再生产的社会机制 E: 寻找人之解放的道路和实践两性平等的方法
- 社会性别主流化的根本目的不包括（）。 A: 消除性别的不平等 B: 消除性别歧视 C: 实现社会性别平等 D: 实现无差别的一切平等
- 赫尔巴特全部教育理论的中心问题是（） A: 教育问题 B: 哲学问题 C: 教学问题 D: 学校管理问题
- （）的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会，进而可以促进经济和社会的平等。 A: 古代朴素 B: 古典自由主义 C: “民主主义学派” D: 技术绩效主义