初中思想品德课程标准规定，初中道德与法治课的课程性质不包括（）
A: 思想性
B: 人文性
C: 实践性和综合性
D: 理论性
A: 思想性
B: 人文性
C: 实践性和综合性
D: 理论性
D
举一反三
- 《初中思想品德课程标准》（2011版）规定思想品德课程性质包括： A: 思想性 B: 人文性 C: 实践性 D: 综合性
- 初中思想品德课程的性质是（ ）。 A: 思想性 B: 实践性 C: 人文性 D: 综合性
- 思想品德课程的根本性质是（ ），它也是本课程的灵魂，决定着课程的方向，规定着课程的基本性质。A.思想性B.人文性C.实践性D.综合性 A: 思想性 B: 人文性 C: 实践性 D: 综合性
- 思想品德课程的特点是（）。 ①思想性 ②人文性 ③实践性 ④综合性 A: ①②④ B: ②③④ C: ①②③ D: ①②③④
- 下列不属于初中思想品德的特点的是（）。 A: 思想性 B: 人文性 C: 实践性 D: 创新性
内容
- 0
初中思想品德课的人文性特点是指什么？
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多选（3分）思想品德课程的特点有 A: 思想性 B: 人文性 C: 实践性 D: 综合性
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思想品德课程有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容。这表明思想品德课程具有（）。 A: 思想性 B: 人文性 C: 综合性 D: 实践性
- 3
《思想道德修养与法律基础》课是一门融（）于一体的思想政治理论课。 A: 理论性、艺术性、科学性、教育性、灵活性 B: 思想性、科学性、人文性、理论性、趣味性 C: 思想性、形象性、人文性、理论性、实践性 D: 思想性、政治性、科学性、理论性、实践性
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新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基...业性课程C.知识性课程 D.学术性课程