《爸爸去哪儿》节目版权和模式购自韩国MBC电视台的《爸爸！我们去哪儿？》，与中国传统的亲子观念不同，这一节目更强调父亲在教育中的重要作用，引发了观众的共鸣。这体现了（）①优秀传统文化能促进社会发展②对待传统文化要批判地继承③教育是文化传播的一个重要途径④交流和借鉴有助于文化发展
A: ①②
B: ①③
C: ②④
D: ③④
A: ①②
B: ①③
C: ②④
D: ③④
举一反三
- 韩国版《爸爸，我们去哪儿》受到了观众的喜爱。湖南卫视借鉴韩国经验，结合中国人更加注重亲情的传统，推出的亲子互动节目《爸爸去哪儿》也受到了观众狂热追捧。这告诉我们（）。 A: 必须立足于传统文化进行文化创新 B: 吸收借鉴外来文化是文化创新的前提 C: 文化不仅是民族的、也是世界的 D: 不同民族文化在借鉴中融合统一
- 韩国版《爸爸，我们去哪儿》受到了观众的喜爱。湖南卫视借鉴韩国经验，结合中国人更加注重亲情的传统，推出的亲子互动节目《爸爸去哪儿》也受到了观众狂热追捧。这告诉我们（）。 A: A必须立足于传统文化进行文化创新 B: B吸收借鉴外来文化是文化创新的前提 C: C文化不仅是民族的、也是世界的 D: D不同民族文化在借鉴中融合统一
- 继《爸爸去哪儿》等引进国外版权的综艺节目大获成功之后，《奔跑吧兄弟》与韩国《RunningMan》原版采用了“联合开发”的运营模式，并注重加入了中国传统文化的元素，使得节目开播后迅速掀起一轮电视综艺热潮。这告诉我们（）①文化创新能推动社会实践的发展②文化创新需要融汇多种文化特质③文化创新源于人民群众的文化需求④文化创新需要继承优秀传统文化 A: ②③ B: ①③ C: ②④ D: ①④
- 湖南卫视2013年全新推出了综艺节目《爸爸去哪儿》，该节目版权和模式购自韩国某电视台的相同的综艺节目。节目播出后好评如潮，但也有人认为盲目跟风引进国外节目，容易迷失自我。此种观点
- 根据教育部公布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，今后我国将把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，有序推进中华优秀传统文化教育。这主要是基于（） A: 对传统文化的批判继承是文化创新的源泉 B: 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 C: 传统文化对社会与人的发展起积极作用 D: 文化多样性是人类文明进步的重要动力