以下关于影响青少年心理健康的学校因素的说法中，正确的是（ ）。
A: 学校教育因素的影响，首先表现在同辈群体的影响，其次表现在教师对学生的影响上。
B: 学校教育因素的影响，首先表现在教师对学生的影响上，其次表现为同辈群体的影响。
C: 教师的个性、能力及教学风格对青少年心理的发展影响很大。
D: 同辈群体的成员一般在家庭背景、年龄、个性特点、爱好等方面比较接近，所以来自同辈群体的影响容易产生。
A: 学校教育因素的影响，首先表现在同辈群体的影响，其次表现在教师对学生的影响上。
B: 学校教育因素的影响，首先表现在教师对学生的影响上，其次表现为同辈群体的影响。
C: 教师的个性、能力及教学风格对青少年心理的发展影响很大。
D: 同辈群体的成员一般在家庭背景、年龄、个性特点、爱好等方面比较接近，所以来自同辈群体的影响容易产生。
举一反三
- 以下关于影响青少年心理健康的学校因素的说法中，正确的是（ ）。 A: 学校教育因素的影响，首先表现在同辈群体的影响，其次表现在教师对学生的影响上。 B: 学校教育因素的影响，首先表现在教师对学生的影响上，其次表现为同辈群体的影响。 C: 教师的个性、能力及教学风格对青少年心理的发展影响很大。 D: 同辈群体的成员一般在家庭背景、年龄、个性特点、爱好等方面比较接近，所以来自同辈群体的影响容易产生。
- 影响青少年社会化的因素有_______。 A: 家庭 B: 学校 C: 同辈群体 D: 大众传媒
- 影响人格发展的社会因素是______。 A: 家庭教育模式、学校教育、同辈群体 B: 家庭教育模式、学校教育、社会环境 C: 家庭教育模式、社会环境 D: 社会环境、同辈群体
- 在影响学生发展的因素当中，（）是学生自我选择、自主建构而形成的。 A: 家庭 B: 学校 C: 社会 D: 同辈群体
- 影响人格发展的社会因素有（）。 A: 家庭教育模式、学校教育、同辈群体 B: 家庭教育模式、学校教育、社会环境 C: 父母性格、学校教育、同辈群体 D: 家庭教育模式、校风校纪、同辈群体