关于建立起线上探究共同体，下列表述错误的是：
A: 线上实时教学时间有限，教师应该抓紧讲更多的内容。
B: 在课程开始之前，教师不需要与学生提前联系。
C: 小组协作活动过于耗时，应该尽量减少。
D: 在虚拟教室中教师应鼓励学生多分享自己的个人经历。
A: 线上实时教学时间有限，教师应该抓紧讲更多的内容。
B: 在课程开始之前，教师不需要与学生提前联系。
C: 小组协作活动过于耗时，应该尽量减少。
D: 在虚拟教室中教师应鼓励学生多分享自己的个人经历。
举一反三
- 昆体良对教师提出了哪些具体的要求？（） A: 教师应该德才兼备 B: 教师应该对学生宽严相济 C: 教师应因材施教 D: 教师对学生应有耐心，教师应对学生多鼓励、少斥责 E: 教师应懂得教学艺术
- 昆体良对教师提出了那些具体的要求（） A: A教师应懂得教学艺术 B: B教师对学生应有耐心，教师应对学生多鼓励、少斥责 C: C教师应因材施教 D: D教师应该德才兼备 E: E教师应该对学生宽严相济
- 关于讲授课的时间分配错误的是 A: 教师需要考虑整体的讲授时间并做好分配 B: 教师无需考虑学生参与时间 C: 教师需要考虑吸引学生专注的时间 D: 教师应减少时间的浪费
- 为改变教师在课程实施中过于强调死记硬背、机械训练的现状，培养学生乐于探究及动手操作能力，教师应采取哪种策略（ ）。 A: 主动参与 B: 鼓励创新 C: 联系生活 D: 合作学习
- 该案例带给我们的启示包括（）。 A: 教师应该学会尊重与赞赏学生 B: 在教育教学中，教师要善于引导与帮助学生 C: 在教学过程中，教师应善于反思 D: 在教育教学中，教师要善于合作