把所有教学内容进行可视化都能有效促进学生的认知发展。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
B
举一反三
- 把所有教学内容进行可视化都能有效促进学生的认知发展。
- 支架式教学是促进学生认知发展的有效方式。
- 关于可视化技术的作用，以下正确的是 A: 可视化技术将教学中原本形象、生动的对象以抽象、难懂的形式呈现 B: 可视化技术不能有效促进学生的认知发展 C: 可视化技术为教学活动提供了一种从抽象到具体的处理方法 D: 可视化技术使教学对象符合人类的认知理论和学习理论
- 中国大学MOOC: 视觉表达擅长于表现复杂的结构，因此教师在教学中将知识可视化可以促进学生的认知。下列选项中，没有运用可视化的方式促进学生认知的教学活动是
- 关于可视化技术的作用，以下不正确的是 A: 可视化技术为教学活动提供了一种从抽象到具体的处理方法 B: 可视化技术将教学中原本形象、生动的对象以抽象、难懂的形式呈现 C: 可视化技术使教学对象符合人类的认知理论和学习理论 D: 可视化技术不能有效促进学生的认知发展
内容
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可视化能够将不可视变为可视，将静态可视变为动态可视。 A: 正确 B: 错误
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翻转课堂的特征主要体现为 A: 教学结构颠倒，有效优化认知环节 B: 教学资源共享，实现内容动态发展 C: 师生互动增加，促进师生、生生交流 D: 教学方式变革，促进学生个性化学习
- 2
进行教学背景分析时，教师应考虑的因素包括（）。①学生知识基础 ②学生认知风格 ③教学内容 ④教学条件 ⑤教学目标 A: ①②③ B: ②③④ C: ①②③④ D: ①②③④⑤
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6. 教学语言的启发性常常表现在把教学内容作问题化的处理（ ） A: 正确 B: 错误
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“无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。