小学班主任作为管理者，具有双重管理者角色的身份，这是因为除了担任班主任，还是（ ）。
举一反三
- 小学班主任作为管理者，具有双重管理者角色的身份，这是因为除了担任班主任，还是（ ）。 A: 学生成长的关护者 B: 学校管理的中坚力量 C: 少先队大队辅导员 D: 少先队中队辅导员
- 小学班主任作为管理者，具有双重管理者角色的身份，这是因为除了担任班主任，还是（ ）。 A: 学生成长的启蒙者 B: 学校管理的中坚力量 C: 教师集体的灵魂 D: 少先队中队辅导员
- 班级的教育者、组织者和管理者是______。 A: 校长 B: 书记 C: 教导主任 D: 班主任
- 【单选题】对于确定班主任工作内容,选择班主在工作方法、开展班主任工作、全面完成班主任工作任务,有着重要的指导作用的是() A. 班主任的角色 B. .班主任素质要求 C. 班主任的职责 D. 班主任工作原则
- 【2017郑州荥阳】班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立班主任的威信。