课堂教学情境一般由教师来创设，这意味着教师就是教学情境中的主宰。（ ）
举一反三
- 教学情境是课堂教学的（），创设教学情境也是教师的一项（）教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。 A: 基本要素 B: 常规 C: 基本要求 D: 必备
- 教师在课堂教学中无需注意教学情境创设，这样会使学生注意力不集中。
- 创设教学情境应当选择教师认为存在问题的情境。
- 教学情境是课堂教学的基本要素,创设教学情境是教师的一项( ) A: 创造性工作 B: 额外工作 C: 常规教学工作 D: 难点工作
- 教师在课堂教学中按照“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”的程序组织教学。这属于（） A: 范例教学模式 B: 抛锚式教学模式 C: 引导—发现教学模式 D: 情境—陶冶教学模式