2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是（）
A: 项目活动
B: 学科课程
C: 单元主题活动
D: 综合课程
A: 项目活动
B: 学科课程
C: 单元主题活动
D: 综合课程
举一反三
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定的幼儿园阶段的课程领域总目标
- （ ）围绕社会问题来组织内容，目的在于通过课程使幼儿获得完整的生活经验，增强幼儿对生活的适应性。 A: 核心课程 B: 学科课程 C: 活动课程 D: 单元主题活动
- 我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园教育内容相对划分为健康、科学、（）、（）和艺术等五个领域，要求通过五大领域的教育活动对幼儿实施全面发展教育。
- 幼儿园课程组织包括哪些内容（） A: 编制幼儿园课程内容 B: 制订幼儿园教育计划 C: 选择幼儿园教育活动的组织与指导方式 D: 确定教育对象
- 2001年，教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》，将“科学”列为幼儿园五大领域教育内容之一，幼儿园科学教育进入“科学领域”课程阶段。这一阶段的突出特点是强调（ ）的教育原则。 A: 寓教于乐原则 B: 动静交替原则 C: 幼儿综合科学素养的养成和探究式科学教育原则 D: 家园合作原则