班级授课具有其它教学组织形式无法取代的优势，具体表现为（）
A: 有利于扩大教学规模
B: 有利于发挥教师在教学中的主导作用
C: 有利于同学之间结成团结的集体
D: 有利于因材施教
A: 有利于扩大教学规模
B: 有利于发挥教师在教学中的主导作用
C: 有利于同学之间结成团结的集体
D: 有利于因材施教
举一反三
- 班级授课具有其它教学组织形式无法取代的优势，具体表现为（） A: A有利于扩大教学规模 B: B有利于发挥教师在教学中的主导作用 C: C有利于同学之间结成团结的集体 D: D有利于因材施教
- 班级授课制的优点有（ ） A: A有利于学生的健康成长 B: B有利于提高教学效率 C: C有利于发挥教师的主导作用 D: D有利于发挥学生集体的教育作用
- 下列关于班级授课制优点说法错误的是（） A: 利于提高教学效率 B: 利于增强教学的计划性 C: 利于培养学生的集体精神 D: 利于因材施教
- 下列不能体现班级授课制优点的是（） A: 有利于学生的健康成长 B: 有利于提高教学效率 C: 有利于发挥教师的主导作用 D: 有利于发挥学生集体的教育作用
- 【单选题】班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于() A. 高效教学 B. 因材施教 C. 教师主导 D. 集体活动