下列关于3-6岁儿童记忆发展的特点,正确的是()。
A: 有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展
B: 记忆的理解和组织程度逐渐提高
C: 语词记忆占优势,形象记忆逐渐发展
D: 幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
A: 有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展
B: 记忆的理解和组织程度逐渐提高
C: 语词记忆占优势,形象记忆逐渐发展
D: 幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
B,D
举一反三
- 以下哪一学前儿童记忆发展特点是错误的() A: 无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展 B: 记忆的理解和组织程度逐渐提高 C: 语词记忆占优势,形象记忆逐渐发展 D: 幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
- 婴幼儿的记忆在发展过程中，呈现出（ ）特点。 A: 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展 B: 机械记忆用得多，意义记忆效果好 C: 形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展 D: 幼儿记忆的意识性逐渐发展 E: 幼儿的记忆方法逐渐发展
- 无意记忆占优势有意记忆逐渐发展是3-6岁幼儿记忆发展的特点。
- 幼儿记忆的特点是( )。 A: 有意记忆占优势,无意记忆逐渐发展 B: 机械记忆的效果优于意义记忆的效果 C: 词语记忆占优势,形象记忆逐渐发展 D: 无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展
- 学前儿童记忆发展的特点是() A: 无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展 B: 记忆的理解和组织程度逐渐提高 C: 形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展 D: 可以使用复杂的记忆符号,对所识记的信息能归类处理
内容
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学前儿童记忆的发展表现的特点( ) A: 以有意记忆为主,无意记忆开始发展 B: 以机械记忆为主,意义记忆开始发展 C: 形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展 D: 记忆的意识性和记忆的方法逐渐发展
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以下关于学前儿童记忆的表述，正确的是：（ ） A: 无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展 B: 记忆的理解和组织程度逐渐提高 C: 学前儿童形象记忆的效果优于语词记忆 D: 形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展
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学前儿童记忆发展的特点是( )。 A: 无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展 B: 机械识记为主,意义识记逐渐发展 C: 形象记忆占优势,语义记忆逐渐发展 D: 记忆的方法和策略逐渐提高
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幼儿记忆发展的特点不包括（） A: A无意记忆占优势 B: B记忆内容毫无组织性和理解性 C: C形象记忆占优势 D: D记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
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学前儿童记忆发展的特点是() A: 无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展 B: 机械识记为主,意义识记逐渐发展 C: 形象记忆占优势,语义记忆逐渐发展