攻击行为是在一定的情境下才会表现出来,比较适合采用下列方法对其进行观察,但不包括( )
A: 实况记录法
B: 行为检核法
C: 事件取样法
D: 轶事记录法
A: 实况记录法
B: 行为检核法
C: 事件取样法
D: 轶事记录法
举一反三
- 在一定时间内，按照一定的时段观察预先确定好的行为或表现的方法是（） A: 实况详录法 B: 时间取样法 C: 事件取样法 D: 轶事记录法
- 以一定的时间间隔为取样标准，来观察记录预先确定的行为是否出现，以及出现次数的观察方法是（ ）。 A: 行为检核法 B: 时间取样法 C: 事件取样法 D: 轶事记录法
- 观察的具体方法有（） A: 实况记录法 B: 时间取样法 C: 事件取样法 D: 轶事记录法
- 我们本课程都学习过哪些观察方法,适合幼儿言语行为的观察 A: 轶事记录法 B: 时间取样法 C: 行为检核法 D: 实验室实验法
- 在对学前儿童思维进行观察时，我们可以选用事件取样法、轶事记录法、实况记录法等方法来进行。