5-6岁学前儿童在平衡能力，动作协调、灵敏方面应该达到的水平是（）
A: 能连续跳绳
B: 能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体
C: 能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏
D: 能连续自抛自接球
A: 能连续跳绳
B: 能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体
C: 能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏
D: 能连续自抛自接球
举一反三
- 具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏如 A: 能在较窄的低物体上平稳地走一段距离 B: 能连续跳绳 C: 能双手向上抛球能与他人玩追逐躲闪跑的游戏 D: 能连续拍球
- 依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，下列说法错误的是： A: 5-6岁幼儿能知道冷热增减衣服 B: 4-5岁幼儿能主动躲避危险 C: 5-6岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离 D: 4-5岁幼儿能助跑跨跳过一定距离，或者助跑跨跳过一定高度的物体 E: 3-4岁幼儿能双脚平稳地连续向前跳
- 下列哪些是《3-6岁儿童学习与发展指南》中5-6岁幼儿的动作发展目标 A: 能连续跳绳 B: 能连续拍球 C: 能躲避他人滚过来的球或丢过来的沙包 D: 能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏 E: 能在斜坡、荡桥上较平稳的行走。
- 【健康】【动作发展】在健康领域中,( )岁幼儿能连续自抛自接球。 A: 3-4岁 B: 4-5 C: 5-6岁 D: 2-3岁
- “能连续自抛自接球”。这一健康领域典型目标符合()。 A: 2-3岁 B: 3-4岁 C: 4-5岁 D: 5-6岁