具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏如
A: 能在较窄的低物体上平稳地走一段距离
B: 能连续跳绳
C: 能双手向上抛球能与他人玩追逐躲闪跑的游戏
D: 能连续拍球
A: 能在较窄的低物体上平稳地走一段距离
B: 能连续跳绳
C: 能双手向上抛球能与他人玩追逐躲闪跑的游戏
D: 能连续拍球
举一反三
- 5-6岁学前儿童在平衡能力，动作协调、灵敏方面应该达到的水平是（） A: 能连续跳绳 B: 能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体 C: 能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏 D: 能连续自抛自接球
- 下列哪些是《3-6岁儿童学习与发展指南》中5-6岁幼儿的动作发展目标 A: 能连续跳绳 B: 能连续拍球 C: 能躲避他人滚过来的球或丢过来的沙包 D: 能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏 E: 能在斜坡、荡桥上较平稳的行走。
- 能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离;能双脚灵活交替上下楼梯;能身体平稳地双脚连续向前跳;分散跑时能躲避他人的碰撞;能双手向上抛球。这时幼儿处于______岁阶段。 A: 2-3 B: 3-4 C: 4-5 D: 5-6
- 下列是5--6岁年龄段走步动作发展目标的是（）？ A: 能沿地面直线或在较窄的低矮物体走一段距离 B: 能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平衡地行走 C: 能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离
- 属于3-4岁幼儿动作发展目标的是（） A: 能身体平稳地双脚连续向前跳。 B: 能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 C: 能连续拍球。 D: 能连续跳绳。