关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 通过教会学生制作网格图、树形图、词束网络等方式，可以帮助学生掌握文章的逻辑结构关系，理清文章的脉络，提炼并突出主题思想，是写作能力培养的一种重要教学策略。 通过教会学生制作网格图、树形图、词束网络等方式，可以帮助学生掌握文章的逻辑结构关系，理清文章的脉络，提炼并突出主题思想，是写作能力培养的一种重要教学策略。 答案： 查看 举一反三 智慧职教: 篇章教学能更好地从整体上把握文章，对学词学句、理解文章的主旨、理清文章的脉络、体会文章的情感、感悟文章的写法、提高阅读和写作能力都有非常重要的意义。 写作教学的唯一目标就是培养学生的写作能力。 图示组织策略是通过（）排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。 帮助学生了解学习过程的心理特点，掌握学习方法和策略，是学习策略能力培养的教学目标。 教学过程中帮助学生培养阅读策略，就可以很快让学生的阅读能力提高
