高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）
A: 管理育人
B: 方法育人
C: 观念育人
D: 规章育人
A: 管理育人
B: 方法育人
C: 观念育人
D: 规章育人
A
举一反三
内容
- 0
教书不一定能育人，育人也不一定需要高质量的教书。（ ）
- 1
教书和育人,教书是形式,是达到育人的手段。( )
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教师育人能力一般应包括（） A: 育人的态度 B: 育人的知识 C: 育人的方法 D: 育人的效果
- 3
三全育人主要内容包括( ) A: 全员育人 B: 全过程育人 C: 全社会育人 D: 全方位育人
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中小学教育的关键载体需改进：（） A: 课程育人 B: 实践育人 C: 文化育人 D: 管理育人