所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人。
所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人。
所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人。
所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人。
高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（） A: 管理育人 B: 方法育人 C: 观念育人 D: 规章育人
高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（） A: 管理育人 B: 方法育人 C: 观念育人 D: 规章育人
高职教育把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成（）、科研育人、文化育人、组织育人长效机制。 A: 教书育人 B: 实践育人 C: 服务育人 D: 管理育人
高职教育把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成（）、科研育人、文化育人、组织育人长效机制。 A: 教书育人 B: 实践育人 C: 服务育人 D: 管理育人
要制定完善有关规定和政策，明确职责任务和考核办法，形成（）的良好氛围和工作格局。 A: 科研育人 B: 教书育人 C: 管理育人 D: 服务育人
要制定完善有关规定和政策，明确职责任务和考核办法，形成（）的良好氛围和工作格局。 A: 科研育人 B: 教书育人 C: 管理育人 D: 服务育人
加强和改进高校思想政治工作，将（ ）作为各级各类学校的根本任务抓实抓好。 A: 管理育人 B: 服务育人 C: 立德树人 D: 网络育人
加强和改进高校思想政治工作，将（ ）作为各级各类学校的根本任务抓实抓好。 A: 管理育人 B: 服务育人 C: 立德树人 D: 网络育人
中国大学MOOC: 大学生思想政治教育中“教书育人、服务育人和管理育人”体现了思想政治教育管理的（ ）这一基本原则。
中国大学MOOC: 大学生思想政治教育中“教书育人、服务育人和管理育人”体现了思想政治教育管理的（ ）这一基本原则。
精准化做好学生常规服务，不断深化服务育人，不断完善学生服务事项（），构建常态化服务育人机制。 A: 申报 B: 评价 C: 反馈和投诉渠道 D: 以上三项都选
精准化做好学生常规服务，不断深化服务育人，不断完善学生服务事项（），构建常态化服务育人机制。 A: 申报 B: 评价 C: 反馈和投诉渠道 D: 以上三项都选
近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是（） A: 教师 B: 管理人员 C: 教育者 D: 服务人员
近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是（） A: 教师 B: 管理人员 C: 教育者 D: 服务人员
近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是（） A: A教师 B: B管理人员 C: C教育者 D: D服务人员
近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是（） A: A教师 B: B管理人员 C: C教育者 D: D服务人员