同一组物体可按照物体关系进行分类
举一反三
- 同样一组物体可以按照不同的方式进行分类
- 幼儿学习集合与分类涉及的核心经验有： A: 物体的属性可用来对物体进行匹配、分类，组成不同的集合。 B: 同样一组物体只能按照一种方式进行分类。 C: 集合之间可以进行比较，感知其关系。（交集、并集、差集、补集） D: 同样一组物体可以按照不同的方式进行分类。
- 以下不适合小班进行的内容是() A: 区别1和许多 B: 用一一对应的方式比较两组物体数量的多少 C: 从一堆物体中，根据范例和口头指示分出一组物体 D: 按照物体的两个特征分类和自由分类
- 【单选题】下列选项中,属于小班分类教育目标的是() A. 探索物体的特征，学习讲述物体的异同 B. 按照物体的数量进行分类 C. 概括物体（或图形）的两个特征 D. 按照两个特征进行分类
- 幼儿将物品按形状进行分类,这种分类属于 A: 按物体名称分类 B: 按物体间的关系分类 C: 按物体的外部特征分类 D: 按物体量的差异特征分类