关于基于核心素养的目标制定，以下说法正确的是
A: 核心素养的目标应该包含核心素养所有的四个方面
B: 核心素养目标制定应考虑学业质量标准要求
C: 核心素养目标制定应主要参照教材，而不是课标
D: 核心素养目标制定与学情分析没有关系
A: 核心素养的目标应该包含核心素养所有的四个方面
B: 核心素养目标制定应考虑学业质量标准要求
C: 核心素养目标制定应主要参照教材，而不是课标
D: 核心素养目标制定与学情分析没有关系
B
举一反三
内容
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2017 版普通高中《生物学课程标准》首创核心素养，核心素养目标等同于原三维目标。
- 1
在制定教学目标时，除了关注“三维”目标，我们还应关注核心素养 A: 正确 B: 错误
- 2
教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。 A: 在教学目标中突出核心素养的要求 B: 整体把握教学内容，处理好课程内容与核心素养的关系 C: 创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境，突出问题导向
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语文教学要关注以“核心素养”为本，全面提高学生的“语文素养”。上述教学目标对应了下列学科核心素养的（）方面。
- 4
2.核心素养教学目标比三维目标更高级。