与参与教学相比，体验教学法的不同点在于（）。
A: A效率高成本低
B: B学员的参与是在教师引导下进行的
C: C学员完全是教学活动的主体
D: D能使教师因人施教
A: A效率高成本低
B: B学员的参与是在教师引导下进行的
C: C学员完全是教学活动的主体
D: D能使教师因人施教
举一反三
- 与参与教学相比，体验教学法的不同点在于（）。 A: A效率高成本低 B: B学员的参与是在教师引导下进行的 C: C学员完全是教学活动的主体 D: D能使教师因人施教
- 参与教学法和体验教学法的相同之处在于（）。 A: 学员都不是被动的知识接受者 B: 学员的参与是在教师的引导下进行的 C: 学员完全是教学活动的主体 D: 能使教师因人施教
- 参与教学法和体验教学法的相同之处在于（）。 A: A学员都不是被动的知识接受者 B: B学员的参与是在教师的引导下进行的 C: C学员完全是教学活动的主体 D: D能使教师因人施教
- 教学的目的是使学员掌握知识，教师的学习活动是教学过程的主体活动。
- 体育教学是教师的教与学生的学的统一活动，在教学中教师起主体参与作用（）。