下面教例中教师使用了哪种拼音教学方法: 学习单韵母 “i”的发音[br][/br]教师示范发音:仔细看,老师发“i”这个音的时候,嘴巴是什么样的?嘴角向两边展开,牙齿对齐,嘴巴不变动。学生练习发音。
A: 讲解法
B: 引导法
C: 练习法
D: 示范观察法
A: 讲解法
B: 引导法
C: 练习法
D: 示范观察法
D
举一反三
- 教学单韵母ɑ、o、e、i、u、ü时,教师先示范发音,让学生观察唇形变化,掌握发音要领,从而学会单韵母发音。这位教师所采用的拼音教学的方法是 A: 示范法 B: 听辨法 C: 记忆法 D: 演示法
- 【健康】【体育活动】教师在体育活动中使用示范法时,要将讲解和示范合理结合,边讲解,边示范,边组织幼儿练习是有效的教学方法。
- 教师示范发音，学生仔细观察教师的口形、舌位，然后进行模仿，这种方法是（） A: 示范-观察-模仿法 B: 活动法 C: 演示法 D: 听辨法
- 调节字母“A”和“I”发音时的口型动画：嘴巴张开，下巴下移，嘴角向两边向上移动。（ ）
- 健美操常用教学方法主要包括：（ ） A: 重复练习法 B: 示范法 C: 完整法与分解法 D: 念动练习法 E: 讲解法
内容
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教学过程中的讲解示范是运用了什么教学方法？（） A: 直观法与语言法 B: 完整法与分解法 C: 练习法 D: 游戏法 E: 比赛测验法 F: 保护与帮助方法
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教师运用手势、器具做必要的演示，可以帮助学生掌握发音的要领的方法属于（）。 A: 引导法 B: 演示法 C: 口诀法 D: 示范法
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借助学生已有的外语发音经验练习汉语发音的方法，叫做（ ）。 A: 体验法 B: 手势法 C: 辅助法 D: 外语引导法
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以下什么教学方法是指学生在教师指导下巩固知识和形成技能、技巧的一种教学方法( )。 A: 讲解法 B: 引导发现法 C: 练习法 D: 谈话法
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关于练习发音的教学游戏，下列叙述正确的是： A: 教师可以给幼儿正确示范 B: 同一游戏中，难发的音不能太多 C: 让幼儿在玩的过程中自然练习发音 D: 游戏要有趣味性