思想品德课程的实践性注重（）。
A: 与教材的联系
B: 与社会实践的联系
C: 与学习的联系
D: 与教学过程的联系
A: 与教材的联系
B: 与社会实践的联系
C: 与学习的联系
D: 与教学过程的联系
B
举一反三
- 思想品德课程的实践性注重（）。 A: A与教材的联系 B: B与社会实践的联系 C: C与学习的联系 D: D与教学过程的联系
- 课外语文活动中最重要的内容是（） A: 加强语文知识与生活的联系 B: 加强语文教学与应用的联系 C: 加强语文能力与实践的联系 D: 加强语文教学与生活的联系
- 方法不具备的特点是（）。 A: 方法与任务联系在一起 B: 方法与理论联系在一起 C: 方法与结果联系在一起 D: 方法与实践联系在一起
- 综合与实践在教学中需要重视数学知识与实际生活的联系。
- 下列实体类型的联系中，属于一对一的联系的是（） A: 公司与员工的联系 B: 公司与董事长的联系 C: 银行与储户之间的联系 D: 教材与供应商的联系
内容
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工程图学课程理论严谨与工程实践联系密切。
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思想品德课程的根本目标是（）。 A: 全面落实课程目标 B: 强调与生活实际以及其他课程的联系 C: 引导和促进初中学生思想品德的发展 D: 创造性地使用教材、优化教学过程
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下列两实体集之间的联系中，属于一对一联系的是（ ）。 A: 图书与读者的联系 B: 学生与课程的联系 C: 教研室与教师的联系 D: 省与省会的联系
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在下列实体联系中，属于一对一联系的是（ ）。 A: 学校与校长之间的联系 B: 车间与工人之间的联系 C: 商店与商品之间的联系 D: 学生与课程之间的联系
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事物的联系就其与实践的关系来说，可分为（）①自在事物的联系②人为事物的联系③主观臆造的联系④真实的联系 A: ①② B: ①③ C: ①④ D: ②④