“－把钥匙开－把锁”反映的是（ ）。
A: 教育影响－致性原则
B: 因材施教原则
C: 正面教育原则
D: 尊重与严格要求相结合原则
A: 教育影响－致性原则
B: 因材施教原则
C: 正面教育原则
D: 尊重与严格要求相结合原则
举一反三
- “一把钥匙开一把锁”反映的是（ ）。 A: 尊重与严格要求相结合原则 B: 教育影响的一致性原则 C: 正面教育原则 D: 因材施教原则
- “一把钥匙开一把锁”所反映的是（）。 A: A正面教育原则 B: B因材施教原则 C: C尊重与严格要求相结合 D: D教育影响一致性原则
- 根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（）。 A: 集体教育和个别教育相结合原则 B: 因材施教原则 C: 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则 D: 正面教育与纪律约束相结合的原则
- 【2018菏泽曹县】“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,这体现了( ) A: 严格要求与尊重信任学生相结合的原则 B: 集体教育与个别教育相结合的原则 C: 正面教育与纪律约束相结合的原则 D: 平行教育的原则
- 德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。