不属于编辑符号的功用的是（）。
A: 沟通功用
B: 组构功用
C: 审美功用
D: 娱乐作用
A: 沟通功用
B: 组构功用
C: 审美功用
D: 娱乐作用
D
举一反三
- 编辑符号的功用基本上可概括沟通功用、组构功用、审美功用、娱乐作用。
- 在多种艺术的功用中，最突出地体现艺术的本质特征的是（ ）。 A: 认识功用 B: 娱乐功用 C: 审美功用 D: 教育功用 E: 组织功用
- 孔子把诗、乐看作是君子“修齐治平”的重要途径，指出：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中的“群”主要指艺术的哪种功用（ ）。 A: 娱乐功用 B: 组织功用 C: 认识功用 D: 教育功用 E: 审美功用
- 古人认为绘画可以有“成教化，助人伦”的功用，这是有关美术的（ ）功用。 A: 认识功用 B: 审美功用 C: 教育功用 D: 宗教功用
- 以下各项不归于政府公共联系功用的是（） A: 信息交流功用 B: 沟通和谐功用 C: 选择方案指挥功用 D: 形象描绘功用
内容
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《论语·述而》上曾记载:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:‘不图为乐之至于斯也’。”说明了艺术的。 A: 认识功用 B: 审美功用 C: 教育功用 D: 娱乐功用
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唐代张彦远认为：“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功。” 说明了绘画的 。 A: 认识功用 B: 审美功用 C: 教育功用 D: 娱乐功用
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孔子认为：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。”说明了艺术的 。 A: 认识功用 B: 审美功用 C: 教育功用 D: 娱乐功用
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应用文有（）功用、（）功用、（）功用、法律约束功用宣传教育及（）功用。
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卸荷回路的功用？ 保压回路的功用？ 平衡回路的功用？ 锁紧回路的功用？