孔子把诗、乐看作是君子“修齐治平”的重要途径，指出：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”其中的“群”主要指艺术的哪种功用（ ）。
A: 娱乐功用
B: 组织功用
C: 认识功用
D: 教育功用
E: 审美功用
A: 娱乐功用
B: 组织功用
C: 认识功用
D: 教育功用
E: 审美功用
B
举一反三
- 孔子认为：“《诗》，可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。”说明了艺术的 。 A: 认识功用 B: 审美功用 C: 教育功用 D: 娱乐功用
- 在多种艺术的功用中，最突出地体现艺术的本质特征的是（ ）。 A: 认识功用 B: 娱乐功用 C: 审美功用 D: 教育功用 E: 组织功用
- 孔子的________的文学主张，可以看作是儒家的文学纲领，更加强调文学的感悟功用、认识功用、教育功用和批判功用。
- 古人认为绘画可以有“成教化，助人伦”的功用，这是有关美术的（ ）功用。 A: 认识功用 B: 审美功用 C: 教育功用 D: 宗教功用
- 孔子把《诗经》的政教功用概括为（ ）。 A: 兴 B: 观 C: 群 D: 怨
内容
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诗在人格养成上的功用集中体现在哪些方面？ A: 兴 B: 观 C: 群 D: 怨
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《论语·述而》上曾记载:“子在齐闻《韶》,三月不知肉味,曰:‘不图为乐之至于斯也’。”说明了艺术的。 A: 认识功用 B: 审美功用 C: 教育功用 D: 娱乐功用
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孔子把《诗经》的政教功用概括为兴、观、群、（ ）。
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不属于编辑符号的功用的是（）。 A: 沟通功用 B: 组构功用 C: 审美功用 D: 娱乐作用
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编辑符号的功用基本上可概括沟通功用、组构功用、审美功用、娱乐作用。