关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 学生用红笔在重点内容下边做标记。这是利用知觉的（ ）。 学生用红笔在重点内容下边做标记。这是利用知觉的（ ）。 答案： 查看 举一反三 学生用红笔在重点内容下边做标记。这是利用知觉的( )。 A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性 学生在看书时，用红笔划出重点，便于重点阅读，这是利用知觉的（ ）。 上课时用红笔在老师讲的重点内容下做标记,这是利用了知觉的()。 A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性 教师用红笔批改学生的作业，能让学生迅速的、清楚地感知自己的作业正确与否，这是利用知觉的 人在看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这是利用了知觉的
