关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 教师用红笔批改学生的作业，能让学生迅速的、清楚地感知自己的作业正确与否，这是利用知觉的 教师用红笔批改学生的作业，能让学生迅速的、清楚地感知自己的作业正确与否，这是利用知觉的 答案： 查看 举一反三 教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的 A: 随意后注意 B: 随意注意 C: 有意注意 D: 无意注意 学生用红笔在重点内容下边做标记。这是利用知觉的（ ）。 教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的（） A: 随意后注意 B: 注意稳定性 C: 有意注意 D: 无意注意 学生在看书时，用红笔划出重点，便于重点阅读，这是利用知觉的（ ）。 教师用红笔批改作业，最容易引起学生的注意，这是利用知觉的（） A: 选择性 B: 整体性 C: 理解性 D: 恒常性
