衡量学生品德形成与否的关键性要素是（）。
A: 道德认识
B: 道德意志
C: 道德行为
D: 道德情感
A: 道德认识
B: 道德意志
C: 道德行为
D: 道德情感
举一反三
- 【2021滨州】学生品德形成的基础是( ) A: 道德意志 B: 道德情感 C: 道德认识 D: 道德行为
- 品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的()，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。 A: 标志 B: 关键 C: 中介 D: 基础
- 衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（ ）。 A: 道德行为 B: 道德认识 C: 道德意志 D: 道德情感
- 构成品德结构的四个心理成分是 A: 道德认识、道德情感、道德动机、道德行为 B: 道德认识、道德动机、道德志向、道德行为 C: 道德认识、道德动机、道德意志、道德行为 D: 道德认识、道德情感、道德意志、道德行为
- （）是品德形成的基础。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为