关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-26 指导学生阅读时理清作者思路的步骤是（）。 A: 探思路、释逻辑、述思路、找观点、提纲目 B: 找观点、提纲目、探思路、释逻辑、述思路 C: 提纲目、探思路、释逻辑、述思路、找观点 D: 述思路、找观点、探思路、提纲目、找观点 指导学生阅读时理清作者思路的步骤是（）。A: 探思路、释逻辑、述思路、找观点、提纲目B: 找观点、提纲目、探思路、释逻辑、述思路C: 提纲目、探思路、释逻辑、述思路、找观点D: 述思路、找观点、探思路、提纲目、找观点 答案： 查看 举一反三 指导学生阅读时理清作者思路的步骤是：找观点、提纲目、探思路、（）、述思路。 对于论说义的教学，教师可以运用下列模式帮助学生理清作者思路：找观点，（），探思路，（）述思路。 关于如何摸清领导的思路，可以使用以下方法：当面汇报问思路、（）。 A: 拟出提纲探思路 B: 分析言谈寻思路 C: 学习各方“借”思路 D: 集体研究理思路 名华慕课: 提纲是调查报告的结构和骨架，拟订一份提纲可以帮助理清思路。 下列观点不符合生态农业建设思路的是（ ）
