德育过程是教育者和受教育者双方统一活动的过程，这一过程中的主要矛盾是（）
A: 社会环境影响与个人接受内化之间的矛盾
B: 德育目标要求与个人接受内化之间的矛盾
C: 教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
D: 教育者施教传道和受教育者受教修德之间的矛盾
A: 社会环境影响与个人接受内化之间的矛盾
B: 德育目标要求与个人接受内化之间的矛盾
C: 教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
D: 教育者施教传道和受教育者受教修德之间的矛盾
举一反三
- 德育是教育者施教传道和受教育者受教修德的统一活动，推动这一活动的主要矛盾是（） A: 教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾 B: 受教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾 C: 社会教育文化发展水平与教育者已有品德水平之间的矛盾 D: 社会教育文化发展水平与受教育者已有品德水平之间的矛盾
- 外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即（）之间矛盾的基本表现。 A: 教育者与德育内容 B: 教育者与德育中介 C: 教育者与受教育者 D: 教育内容与受教育者
- 德育过程的最基本矛盾是()。A.()教育者和受教育者之间的矛盾()B.()教育者和德育内容之间的矛盾()C.()受教育者自身品德内部诸要素之间的矛盾()D.()外在道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾
- 思想政治教育过程的基本矛盾是（）。 A: 受教育者与教育介体之间的矛盾 B: 教育者与受教育者之间的矛盾 C: 教育者与教育介体之间的矛盾 D: 教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾
- 联系实际论述德育是教育者施教传道和受教育者受教修德的统一活动。