教师心理健康是指教师在教育教学过程中有意识地完善人格，充分发挥自己的心理潜能,预防各种心理疾病，妥善地处理人际关系,增强社会适应能力，使个人的心境发挥到最佳状态。
对
举一反三
- 心理健康不仅指没有心理疾病或恋态，不仅指个体社会适应良好，还指人格的完善和心理潜能的充分发挥，亦指在一定的客观条件下将个人心境发挥到最佳状态。
- 心理健康不仅指没有（ ），不仅指个体（ ），还指人格的完善和心理潜能的充分发挥，亦指在一定的客观条件下将个人心境发挥到最佳状态。
- 心理健康的涵义是（）。 A: 无心理疾病 B: 一种积极发展的心理状态 C: 无心理疾病，具有一种积极发展的心理状态 D: 个人能够充分发挥自己最大潜能
- 心理健康的标志包括（ ）。 A: 个体社会生活适应良好 B: 身体健康 C: 人格完善 D: 心理潜能充分发挥
- 关于心理健康,下列描述不正确的是?( ) A: 是个体心境发展的最佳健康状态 B: 就是没有心理疾病 C: 能积极调整自己的心理状态 D: 个体有良好的适应能力
内容
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教师的心理健康不仅仅指自身的心理完善，也指良好的心理状态在专业化的教育教学实践中的体现。（
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教师的心理健康不仅仅指自身的心理完善，也指良好的心理状态在专业化的教育教学实践中的体现。（ ）
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教师心理状态对课堂心理气氛的影响主要表现为 A: 教师心境 B: 教师情感和情绪 C: 教师性格 D: 教师教学调控能力
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教师心理成长的核心是（） A: 完善人格 B: 开发潜能 C: 关爱学生 D: 增强自信
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关于心理健康，下列描述不正确的是 （） A: 是个体心境发展的最佳健康状态 B: 仅无心理疾病 C: 能积极调整自己的心理状态 D: 个体有良好的适应能力 E: 能不断完善自我